Praca terapeutyczna prowadzenie indywidualnych zajęć terapeutycznych wspieranie rozwoju komunikacji, regulacji emocji i zachowań społecznych praca nad redukcją zachowań trudnych
Diagnoza i obserwacja obserwacja funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym wstępna diagnoza trudności emocjonalnych, społecznych i rozwojowych identyfikowanie uczniów wymagających wsparcia psychologicznego Wsparcie psychologiczne prowadzenie indywidualnych spotkań wspierających z uczniami pomoc dzieciom w regulacji emocji i radzeniu sobie z trudnościami rozwijanie umiejętności społecznych i komunikacyjnych Działania profilaktyczne prowadzenie zajęć dotyczących emocji, relacji i bezpieczeństwa profilaktyka przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy wspieranie rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych Współpraca z nauczycielami konsultacje dotyczące pracy z uczniem o specjalnych potrzebach udział w zespołach pomocy psychologiczno-pedagogicznej Współpraca z rodzicami konsultacje psychologiczne dla rodziców wsparcie w rozwiązywaniu trudności wychowawczych informowanie o możliwościach dalszej diagnozy lub terapii
Diagnoza i obserwacja obserwacja funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym wstępna diagnoza trudności emocjonalnych, społecznych i rozwojowych identyfikowanie uczniów wymagających wsparcia psychologicznego Wsparcie psychologiczne prowadzenie indywidualnych spotkań wspierających z uczniami pomoc dzieciom w regulacji emocji i radzeniu sobie z trudnościami rozwijanie umiejętności społecznych i komunikacyjnych Działania profilaktyczne prowadzenie zajęć dotyczących emocji, relacji i bezpieczeństwa profilaktyka przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy wspieranie rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych Współpraca z nauczycielami konsultacje dotyczące pracy z uczniem o specjalnych potrzebach udział w zespołach pomocy psychologiczno-pedagogicznej Współpraca z rodzicami konsultacje psychologiczne dla rodziców wsparcie w rozwiązywaniu trudności wychowawczych informowanie o możliwościach dalszej diagnozy lub terapii
Praca diagnostyczna i konsultacyjna: -prowadzenie konsultacji psychologicznych dla uczniów -diagnozowanie trudności emocjonalnych, wychowawczych i adaptacyjnych -wspieranie uczniów w sytuacjach kryzysowych (np. konflikty, stres szkolny, problemy rodzinne) Wsparcie psychologiczne uczniów: -prowadzenie indywidualnych spotkań wspierających -pomoc w radzeniu sobie ze stresem, presją szkolną i egzaminacyjną -wspieranie uczniów w budowaniu poczucia własnej wartości i kompetencji społecznych Profilaktyka i psychoedukacja: -prowadzenie warsztatów psychoedukacyjnych (np. stres, emocje, relacje, zdrowie psychiczne) -działania profilaktyczne dotyczące uzależnień, przemocy i zachowań ryzykownych -wspieranie rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów Współpraca z kadrą pedagogiczną: -konsultacje dla nauczycieli dotyczące pracy z uczniem -udział w zespołach ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej -współtworzenie indywidualnych programów wsparcia dla uczniów Współpraca z rodzicami: -konsultacje dla rodziców dotyczące funkcjonowania ucznia -wsparcie w rozwiązywaniu trudności wychowawczych -kierowanie do specjalistycznych placówek w razie potrzeby