Prowadzanie zajęć indywidualnych i grupowych rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, prowadzenie spotkań interwencyjnych i mediacyjnych z uczniami, wspierających zmianę zachowania poprzez tworzenie prostych behawioralnych planów zmiany zachowania, realizowanie działań psychoedukacyjnych.
Wsparcie psychologiczne młodzieży, współpraca z gronem pedagogicznym.
Prowadzenie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno społeczne. Prowadzenie treningu umiejętności społecznych. Diagnoza i obserwacja uczniów. Interwencje kryzysowe i wsparcie emocjonalne.