Zakres mojej pracy w przedszkolu bliskościowym obejmuje: wspieranie dzieci w procesie adaptacji w duchu modelu berlińskiego, obserwację ich funkcjonowania, pomoc w regulacji emocji oraz budowaniu relacji. Współpracuję z kadrą i rodzicami, dzieląc się obserwacjami i proponując formy wsparcia. Tworzę indywidualne plany działań i prowadzę zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, bazując na uważności, empatii i podejściu NVC.