mgr Karolina Seredyńska
Języki
- młodzież w wieku od 12 do 15 lat
- dzieci w wieku od 0 do 6 lat
- młodzież w wieku od 16 do 18 lat
- +2
- wypalenie zawodowe
- dojrzewanie
- strata, żałoba
- +8
Psychologia
Uniwersytet SWPS (studia magisterskie)Techniki i narzędzia w terapii akceptacji i zaangażowania (ACT)
Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu (inny kurs lub szkolenie)Trening umiejętności społecznych (TUS) dla dzieci i dorosłych z ASD
Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu (inny kurs lub szkolenie)Trauma ukryta - jak ją diagnozować i jak z nią pracować w gabinecie psychoterapeuty? (2025/05/20/85066ECAC6)
Szkoła Psychoterapii DIALOGJak być specjalistą LGBT+ friendly? Szkolenie dla psychologów (2025/05/19/30244181F5)
Szkoła Psychoterapii DIALOGPracuję w szkole specjalnej dla dzieci z ASD, w podejściu relacyjno-rozwojowym. Prowadzę diagnozę i obserwację funkcjonowania uczniów, współtworzę i realizuję IPET. Prowadzę indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne, w tym Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Udzielam wsparcia emocjonalnego, pomagam w regulacji zachowania i radzeniu sobie z trudnościami oraz wspieram rozwój komunikacji. Współpracuję z nauczycielami i terapeutami, dostosowując metody pracy do potrzeb dziecka, a także prowadzę konsultacje z rodzicami i interwencje kryzysowe.
Zakres mojej pracy w przedszkolu bliskościowym obejmuje: wspieranie dzieci w procesie adaptacji w duchu modelu berlińskiego, obserwację ich funkcjonowania, pomoc w regulacji emocji oraz budowaniu relacji. Współpracuję z kadrą i rodzicami, dzieląc się obserwacjami i proponując formy wsparcia. Tworzę indywidualne plany działań i prowadzę zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, bazując na uważności, empatii i podejściu NVC.