Karolina Wiechecka

Prowadzenie indywidualnych sesji terapeutycznych

1. Prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej Realizacja indywidualnych sesji terapeutycznych z pacjentami uzależnionymi od substancji lub zachowań. Prowadzenie terapii grupowej, w tym: grup motywacyjnych i edukacyjnych, grup terapeutycznych procesowych, grup wsparcia i psychoedukacyjnych. Opracowywanie i wdrażanie indywidualnych planów terapii zgodnie z potrzebami pacjenta. 2. Diagnoza i ocena funkcjonowania Przeprowadzanie wywiadów diagnostycznych oraz ocena stopnia uzależnienia. Identyfikacja współwystępujących zaburzeń psychicznych i emocjonalnych. Konsultacja z lekarzem psychiatrą lub psychologiem w przypadku złożonych przypadków. 3. Wsparcie w środowisku terapeutycznym Udział w integracji pacjentów ze społecznością ośrodka. Monitorowanie zachowań pacjentów i reagowanie na sytuacje kryzysowe. Wspieranie pacjentów w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie ze stresem, emocjami i relacjami interpersonalnymi. 4. Praca z rodziną pacjenta Prowadzenie konsultacji i sesji edukacyjnych dla rodziny pacjenta. Udział w programach terapii rodzinnej, jeśli są dostępne. 5. Dokumentacja i raportowanie Prowadzenie dokumentacji terapeutycznej (notatki z sesji, raporty okresowe). Tworzenie planów terapii i ocen postępów pacjenta. Sporządzanie opinii dla pacjenta lub instytucji współpracujących (np. sąd, pracodawca), jeśli wymagane. 6. Współpraca w zespole terapeutycznym Udział w zebraniach zespołu i superwizjach. Konsultacje z innymi specjalistami (psycholog, psychiatra, coach, pracownik socjalny). Współpraca w opracowywaniu strategii terapeutycznych i działań interwencyjnych. 7. Działania edukacyjne i profilaktyczne Prowadzenie warsztatów psychoedukacyjnych dla pacjentów i rodzin. Promowanie wiedzy o mechanizmach uzależnień i zdrowym stylu życia. 8. Rozwój zawodowy Udział w szkoleniach, kursach i superwizjach. Aktualizacja wiedzy w zakresie terapii uzależnień, nowych metod pracy i standardów prywatnej terapii

1. Praca indywidualna z mieszkańcami Prowadzenie indywidualnych konsultacji i sesji terapeutycznych dla mieszkańców. Diagnoza psychologiczna stanu emocjonalnego, funkcjonowania poznawczego i społecznego. Rozpoznawanie problemów emocjonalnych, zaburzeń psychicznych i uzależnień oraz kierowanie do specjalistów (psychiatra, terapeuta uzależnień). 2. Prowadzenie terapii grupowej i warsztatów Organizowanie grup wsparcia, psychoedukacyjnych i umiejętnościowych (np. radzenie sobie ze stresem, komunikacja, rozwiązywanie konfliktów). Wspieranie mieszkańców w procesie adaptacji do życia w grupie i społeczności schroniska. 3. Wsparcie w sytuacjach kryzysowych Interwencje w przypadkach kryzysów emocjonalnych, agresji lub samookaleczeń. Współpraca z personelem opiekuńczym i pracownikami socjalnymi w sytuacjach wymagających wsparcia psychologicznego. 4. Współpraca interdyscyplinarna Udział w zebraniach zespołu opiekuńczego, omawianie przypadków mieszkańców. Współpraca z pracownikami socjalnymi, opiekunami, terapeutami uzależnień, lekarzami i instytucjami wspierającymi. 5. Praca profilaktyczna i edukacyjna Prowadzenie warsztatów psychoedukacyjnych dla mieszkańców (np. radzenie sobie ze stresem, profilaktyka uzależnień). Wsparcie procesu reintegracji społecznej Pomoc mieszkańcom w przygotowaniu do życia poza schroniskiem – np. radzenie sobie z emocjami, planowanie działań, rozwijanie umiejętności interpersonalnych. Motywowanie do korzystania z usług reintegracyjnych, terapii uzależnień, kursów zawodowych. 8. Rozwój zawodowy Udział w szkoleniach i superwizjach. Aktualizacja wiedzy psychologicznej, w szczególności w zakresie pracy z osobami w kryzysie bezdomności, uzależnień i problemów społecznych.

1. Prowadzenie terapii indywidualnej i grupowej Realizacja indywidualnych sesji terapeutycznych z pacjentami uzależnionymi od substancji lub zachowań. Prowadzenie terapii grupowej, w tym: grup motywacyjnych i edukacyjnych, grup terapeutycznych procesowych, grup wsparcia i psychoedukacyjnych. Opracowywanie i wdrażanie indywidualnych planów terapii zgodnie z potrzebami pacjenta. 2. Diagnoza i ocena funkcjonowania Przeprowadzanie wywiadów diagnostycznych oraz ocena stopnia uzależnienia. Identyfikacja współwystępujących zaburzeń psychicznych i emocjonalnych. Konsultacja z lekarzem psychiatrą lub psychologiem w przypadku złożonych przypadków. 3. Wsparcie w środowisku terapeutycznym Udział w integracji pacjentów ze społecznością ośrodka. Monitorowanie zachowań pacjentów i reagowanie na sytuacje kryzysowe. Wspieranie pacjentów w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie ze stresem, emocjami i relacjami interpersonalnymi. 4. Praca z rodziną pacjenta Prowadzenie konsultacji i sesji edukacyjnych dla rodziny pacjenta. Udział w programach terapii rodzinnej, jeśli są dostępne. 5. Dokumentacja i raportowanie Prowadzenie dokumentacji terapeutycznej (notatki z sesji, raporty okresowe). Tworzenie planów terapii i ocen postępów pacjenta. Sporządzanie opinii dla pacjenta lub instytucji współpracujących (np. sąd, pracodawca), jeśli wymagane. 6. Współpraca w zespole terapeutycznym Udział w zebraniach zespołu i superwizjach. Konsultacje z innymi specjalistami (psycholog, psychiatra, coach, pracownik socjalny). Współpraca w opracowywaniu strategii terapeutycznych i działań interwencyjnych.

Prowadzenie indywidualnych sesji terapeutycznych

1. Prowadzenie terapii Prowadzenie indywidualnych sesji terapeutycznych z pacjentami uzależnionymi od substancji psychoaktywnych lub zachowań (np. hazard). Prowadzenie terapii grupowej, w tym: grup edukacyjnych, grup motywacyjnych, grup terapeutycznych procesowych, grup rozwoju umiejętności społecznych. Opracowywanie i realizowanie indywidualnych planów terapii (IPT) oraz ich systematyczna aktualizacja. Monitorowanie postępów pacjentów w procesie zdrowienia, prowadzenie dokumentacji. 2. Diagnoza kliniczna i ocena funkcjonowania Przeprowadzanie diagnozy uzależnienia oraz współuzależnienia (jeśli dotyczy). Ocena ryzyka nawrotu, stanu emocjonalnego, funkcjonowania społecznego. Identyfikacja zaburzeń współwystępujących i przekazywanie pacjentów do odpowiednich specjalistów (psychiatra, psycholog kliniczny). 3. Praca terapeutyczna w środowisku ośrodka Wspieranie pacjentów w adaptacji do życia w społeczności terapeutycznej (model społeczności terapeutycznej). Uczestnictwo w zebraniach społeczności, monitorowanie zachowań pacjentów. Reagowanie na zachowania problemowe, łamanie regulaminu, stany kryzysowe. Edukacja w zakresie umiejętności interpersonalnych, radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów. 4. Prowadzenie dokumentacji Rzetelne i terminowe wypełnianie dokumentacji medycznej i terapeutycznej. Sporządzanie opinii terapeutycznych, ocen okresowych oraz opisów postępów pacjenta. Udział w planowaniu i dokumentowaniu procesu leczenia zgodnie z wymaganiami NFZ . 5. Współpraca z zespołem terapeutycznym Udział w superwizjach klinicznych oraz zebraniach zespołu. Współpraca z lekarzem psychiatrą, terapeutami, psychologami, pracownikami socjalnymi. Udział w interwencjach kryzysowych na terenie ośrodka. Wspólne tworzenie planu readaptacji pacjenta. 6. Praca z rodziną Prowadzenie konsultacji rodzinnych. Udział w programach terapii rodzinnej i programach edukacyjnych dla bliskich. Wsparcie rodzin w rozumieniu mechanizmów uzależnienia i współuzależnienia. 7. Działania readaptacyjne Przygotowanie pacjenta do życia poza ośrodkiem: planowanie abstynencji, identyfikacja czynników ryzyka i zasobów, praca nad relacjami społecznymi, pomoc w wejściu na terapię podtrzymującą lub środowiskową, współpraca z instytucjami wspierającymi (OPS, kurator, pracodawcy, hostele readaptacyjne). 8. Inne obowiązki Dbanie o bezpieczeństwo emocjonalne i psychiczne pacjentów. Przestrzeganie zasad etyki zawodowej, tajemnicy terapeutycznej. Podnoszenie kwalifikacji poprzez szkolenia, kursy i superwizję.