Monika Marchewka

Członek składu orzekającego, w którego skład wchodzą: lekarz oraz psycholog. Głównym zadaniem psychologa jest ocena stanu funkcjonowania psychicznego, emocjonalnego i intelektualnego osoby badanej oraz określenie, jak te czynniki wpływają na zdolność do samodzielnej egzystencji, nauki lub pracy. Praca z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, współpraca z lekarzami.

Doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym w spektrum autyzmu oraz z ADHD, afazją motoryczną, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, praca z chłopcem z niepełnosprawnością sprzężoną: wzrokową i ruchową wynikającą z rdzeniowego zaniku mięśni, całkowita oddechowa zależność od respiratora oraz z dziewczynką z niepełnosprawnością sprzężoną: słabowidząca, słabosłysząca, niepełnosprawna ruchowo oraz intelektualnie w stopniu znacznym. Praca ta, poza prowadzeniem zajęć z dziećmi, przeprowadzaniu rozmów z rodzicami, często miała charakter interwencyjny, wymagała szybkiego reagowania w sytuacjach eskalacji emocji wśród uczniów, przeprowadzanie mediacji pomiędzy uczniami. Współpraca z rodzicami, specjalistami, nauczycielami oraz z dyrekcją, współpraca w koordynowaniu pomocy międzyresortowej we współpracy z Instytucjami tj. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Sąd Rodzinny i Nieletnich, Kuratorzy sądowi, OPS, Policja. Umiejętność formułowania pism sądowych, opinii psychologicznych.

Wsparcie oraz pomoc psychologiczna dzieci i młodzieży: problemy relacyjne, emocjonalne, rodzinne, edukacyjne.